O Projeto Navegando com o Meio Ambiente, mais conhecido como Barco Escola, criado pelo Instituto do Meio Ambiente do Estado de Alagoas (IMA\/AL), realizou, entre os dias 9 e 13 de maio, aulas a bordo do catamar\u00e3. O trabalho \u00e9 voltado especialmente para a comunidade escolar, mas outros p\u00fablicos tamb\u00e9m podem participar. Essa semana, o programa atendeu aproximadamente 160 alunos.<\/p>\n
As aulas s\u00e3o ministradas com assuntos sobre a biodiversidade e os problemas da regi\u00e3o. Assim como, trabalha conceitos geogr\u00e1ficos do Complexo Estuarino Lagunar Munda\u00fa \u2013 Manguaba (CELMM), mostrando para o p\u00fablico a import\u00e2ncia da biota do e trabalho de conserva\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Essa semana, a equipe de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental do IMA atendeu p\u00fablico de comunidades escolares, alunos do ensino m\u00e9dio e do fundamental I e II, dos munic\u00edpios de Macei\u00f3 e Coruripe. Duas escolas particulares e seis p\u00fablicas participaram dos encontros, representantes das escolas e de secretarias do meio ambiente tamb\u00e9m compareceram.<\/p>\n
Um dos momentos considerados mais importantes das aulas, \u00e9 quando pode ser observado o canal do Trapiche, \u00e1rea de extrema import\u00e2ncia para o desenvolvimento de Marechal Deodoro, Coqueiro Seco e Santa Luzia do Norte. Hoje, o canal est\u00e1 soterrado por res\u00edduos, o p\u00fablico pode observar de perto a degrada\u00e7\u00e3o dos ambientes e entender que a natureza precisa de cuidados.<\/p>\n
Josielma Ara\u00fajo, Ge\u00f3grafa do IMA, diz que espera pensamentos e atitudes conscientes dos participantes, em rela\u00e7\u00e3o aos cuidados com o meio ambiente:<\/p>\n
\u201cEsperamos que as informa\u00e7\u00f5es passadas e a viv\u00eancia de campo possa modificar de forma positiva a concep\u00e7\u00e3o dos participantes sobre a responsabilidade que cada indiv\u00edduo possui para a prote\u00e7\u00e3o dos ambientes. Promovendo a cria\u00e7\u00e3o de sociedade mais comprometida com a manuten\u00e7\u00e3o dos nossos recursos naturais.\u201d<\/p>\n