{"id":14526,"date":"2021-07-31T21:36:21","date_gmt":"2021-08-01T00:36:21","guid":{"rendered":"http:\/\/visaodealagoas.com.br\/home\/?p=14526"},"modified":"2021-08-06T00:37:38","modified_gmt":"2021-08-06T03:37:38","slug":"educacao-especial-transforma-realidade-de-estudantes-surdos-em-maceio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/visaodealagoas.com.br\/inicio\/educacao-especial-transforma-realidade-de-estudantes-surdos-em-maceio\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o especial transforma realidade de estudantes surdos em Macei\u00f3"},"content":{"rendered":"

Com equipe e estrutura dedicada, Educa\u00e7\u00e3o garante igualdade de oportunidades para os alunos\u00a0da rede municipal<\/strong><\/em><\/p>\n

A linguagem \u00e9 uma parte vital do processo de aprendizagem. Para algumas pessoas ela pode ser, tamb\u00e9m, uma barreira. \u00c9 o caso dos surdos, que costumam enfrentar desafios nas salas de aula para compreender os assuntos. Na rede municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Macei\u00f3, uma equipe de mais de 100 int\u00e9rpretes e instrutores de L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras) se dedicam em auxiliar esses estudantes, tornando a educa\u00e7\u00e3o um espa\u00e7o mais inclusivo.<\/p>\n

Para os familiares dos estudantes da educa\u00e7\u00e3o especial, os profissionais s\u00e3o vitais para a escolariza\u00e7\u00e3o dos pequenos. Monica Ferreira dos Santos, m\u00e3e do Luiz Carlos, de 11 anos, aluno da Escola Municipal Maria Carmelita Cardoso Gama, na Cidade Universit\u00e1ria, diz que a Libras abriu novas portas para o seu filho, que agora sonha em ser cozinheiro.<\/p>\n

Al\u00e9m das atividades na sala de aula, os instrutores da Escola est\u00e3o dando aulas da l\u00edngua de sinais para os familiares dos alunos, para garantir o contato cont\u00ednuo dos estudantes.<\/p>\n

A m\u00e3e avalia que o processo de aprendizado vem sendo muito produtivo para seu filho desde que ele foi inclu\u00eddo na educa\u00e7\u00e3o especial. \u201cEu percebi que, logo no come\u00e7o, ele desenvolveu muito bem a l\u00edngua. Agora, na pandemia, as coisas est\u00e3o um pouco mais dif\u00edceis, mas ele segue se esfor\u00e7ando muito\u201d, conta M\u00f4nica.<\/p>\n

Tamb\u00e9m m\u00e3e de um estudante da mesma escola, Erica Barros diz que, no in\u00edcio, n\u00e3o foi f\u00e1cil entender a condi\u00e7\u00e3o do seu filho, que foi diagnosticado aos 3 anos com surdez. Eduardo fez uma cirurgia que recuperou parte de sua audi\u00e7\u00e3o, mas n\u00e3o desenvolveu bem a fala.<\/p>\n

\u201cEle se frustrava muito facilmente e ficava nervoso quando n\u00e3o entend\u00edamos ele. Com a Libras que ele est\u00e1 aprendendo na escola, agora podemos nos comunicar mais facilmente\u201d, relata a m\u00e3e.<\/p>\n

Ela aconselha as fam\u00edlias com filhos com surdez a buscarem atendimento m\u00e9dico e matricularem seus filhos em escolas como a Carmelita Gama, que possuem estrutura para melhor atender as crian\u00e7as especiais. \u201cOs pais devem buscar o que for melhor para facilitar a comunica\u00e7\u00e3o e o aprendizado dos seus filhos, isso ser\u00e1 determinante no futuro dele\u201d, diz Erica.<\/p>\n

Equipe dedicada<\/strong><\/p>\n

Entre mais de cem profissionais dedicados ao atendimento dos estudantes com necessidades especiais, h\u00e1 13 int\u00e9rpretes, dois instrutores de Libras e 11 t\u00e9cnicos.<\/p>\n

Alinne Roberta \u00e9 uma das int\u00e9rpretes da rede, e relembrou que nesta segunda-feira (26) foi comemorado o Dia do Tradutor Int\u00e9rprete de Libras. \u201cN\u00f3s int\u00e9rpretes cedemos nossas m\u00e3os, vozes e todo o corpo para passar a comunica\u00e7\u00e3o de forma clara e objetiva. Eu vejo o ato de interpretar como uma m\u00e1gica: as m\u00e3os falam, o surdo entende e a comunica\u00e7\u00e3o acontece\u201d, conta.<\/p>\n

Convencer as fam\u00edlias a matricularem os estudantes nas escolas com salas de recurso e atendimento especializado tamb\u00e9m \u00e9 um desafio que perpassa o dia a dia da coordena\u00e7\u00e3o. Luiz Lima, int\u00e9rprete desde 2013, diz que os trabalhos na pandemia s\u00e3o importantes para manter os v\u00ednculos com os estudantes e as fam\u00edlias.<\/p>\n

\u201cAs atividades que v\u00eam sendo desenvolvidas envolvem projetos de literatura infantil acess\u00edveis, comemora\u00e7\u00f5es de datas importantes para a comunidade surda, v\u00eddeo aulas e atividades bil\u00edngues ensinadas em Libras. Temos tamb\u00e9m forma\u00e7\u00f5es continuadas para int\u00e9rpretes, instrutores e profissionais escolares, al\u00e9m de cursos de libras para os professores e funcion\u00e1rios e os familiares das crian\u00e7as. As atividades n\u00e3o param, e contamos com todo o suporte para executar um trabalho de qualidade na capital\u201d, detalha.<\/p>\n

Metodologia especial<\/strong><\/p>\n

A Secretaria conta com v\u00e1rias facilidades para garantir que os estudantes surdos possam estudar e encontrar seus pares lingu\u00edsticos em escolas com estrutura e profissionais bil\u00edngues. Os equipamentos em quest\u00e3o contam com o Servi\u00e7o de Atendimento Especializado Bilingue (SAEB), que faz o atendimento no turno contr\u00e1rio ao das aulas regulares, ensinando Libras e a L\u00edngua Portuguesa escrita.<\/p>\n

Na educa\u00e7\u00e3o especial, os alunos contam com materiais adaptados, com mais figuras e est\u00edmulos visuais compat\u00edveis com suas realidades comunicacionais. Nas respostas, eles tamb\u00e9m podem fazer uso de v\u00eddeos em Libras. As a\u00e7\u00f5es incluem o transporte escolar, por exemplo, permitindo que eles possam ir at\u00e9 escolas mais distantes com seguran\u00e7a.<\/p>\n

A oferta de cursos para os familiares do estudante tamb\u00e9m s\u00e3o um est\u00edmulo para garantir que, ao voltar para casa, a crian\u00e7a siga em contato com sua primeira l\u00edngua. Conviver com seus pares lingu\u00edsticos no cotidiano escolar tamb\u00e9m ajuda na inser\u00e7\u00e3o e autoidentifica\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a.<\/p>\n

\u201cA escola est\u00e1 muito contente em receber as crian\u00e7as surdas, estamos com grandes expectativas para 2022, projetando que novas fam\u00edlias e alunos possam ser matriculados, estudar e participar do projeto piloto de educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue que estamos construindo\u201d, pontua Luiz.<\/p>\n

Fonte: Ascom\/ Semed<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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